但在这里,他第一个把主体能动性思想等一系列辩证法因素引入到解决思维与存在的问题中来,为以后德国古典哲学家特别是黑格尔在解决思维与存在同一问题上提供了启发。...
三、“我思故我在”的哲学本意 (一)早期经验哲学家的误解。早期经验哲学家对这个命题表示了否定的态度,正如英国霍布斯所说:“因为我认为:说我是在思维的,因而我是...
展开全部 柏拉图(Platon,Πλτων, 约前427年-前347年),古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他和老师苏格拉底,学...
亚里士多德(希腊语:Αριστοτέλης,约前384年—前322年)是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家。他是柏拉图的学生,亚历山大大帝的老师。他总结了泰勒斯以...
对黑格尔话的理解:1.黑格尔认为理性就是事物的本质。“存在的东西就是理性”就是说哲学的任务或认识的目的就在于通过对事物本质的认识和理解来达到理性。这种认识...
苏格拉底,出身于雅典,著名的哲学家。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。【哲学思想 】 要研究苏格拉底的哲学信仰并不是一件简单的事:由于他完全没有留下半点自...
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附录一段对二元论的解释:Dualism 二元论 与其说二元论是一个学派,不如说它是人类本于现象观察而有的一种思想模式,遍见于东西方各种哲学学派,尤其是西方的;因...
西方哲学家们总是以语 言的严密性和思辩性见长。古希腊的哲学家们如此,近现代西方哲学家们也如此。因而,在某种意义上讲,西方哲学是一种语言思辩的哲学。当然,西方...
苏格拉底要求作“心灵的转向”,把哲学从研究自然转向研究自我,即后来人们所常说的,将哲学从天上拉回到人间。2、...
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